Europejski Dzień Języków 2019'

W związku z przypadającym w czwartek Europejskim Dniem Języków zorganizowaliśmy w szkole europejskie lekcje językowe. Propagując popularne zwroty w wielu językach staraliśmy się uzmysłowić wszystkim, że język to przede wszystkim środek komunikacji dlatego warto nimi władać (zresztą nie tylko jednym). Na lekcjach języka angielskiego rozwiązywaliśmy quizy online, przygotowane  przez starszych uczniów, natomiast na lekcjach informatyki tworzyliśmy chmury wyrazowe zawierające najczęściej używane zwroty w językach takich jak rosyjski, niemiecki, włoski, hiszpański czy angielski.
Dużym urozmaiceniem było wystąpienie uczniów w strojach rozmaitych narodowości lub odzwierciedlających znane postaci, np. Sherlocka Holmes'a.
A oto link do quizu..możecie sprawdzić swoją wiedzę językową:
 https://create.kahoot.it/share/european-day-of-languages/34f1bf23-0482-476f-950a-f7f68cd2374f

Dzień czwarty, czas pożegnań

Było miło, ale się skończyło. Po powrocie zostały wspomnienia z tak cudownie spędzonych chwil na nauce i zabawie. Nowe znajomości z pewnością przetrwają.
A oto nasze wspomnienia:

https://www.slideshare.net/secret/zLuF9QYBMuFiDM

Dzień trzeci

Uczniowie z samego rana spotkali się na terenie Starej Fabryki Landschaftspark w Duisburgu. Jest to dawna fabryka stali która została zamknięta ponad 20 lat temu. Aktualnie jest to centrum rekreacji i znajdują się tam: parki, ścieżki rowerowe,wspinaczka i park linowy. Uczniowie zwiedzili dawną fabrykę oraz mogli spróbować swoich sił we wspinaczce. 

Popołudnie uczniowie spędzili w szkole na warsztatach technicznych podczas których tworzyli prace przy pomocy nitek, gwoździ i młotków. Stworzyli oni piękną Polską flagę z obrysem kształtu naszego kraju we wewnątrz . Młodzieży bardzo podobał się ten dzień ponieważ mogli się zintergować.

 Tego dnia uczniowie spotkali się również z reporterami z prasy . Zostały udzielone wywiady i stworzone wspólne zdjęcie wszystkich członków projektu Erasmus .

 

 

 

 

 

 

 

Dzień drugi naszego pobytu w Niemczech

Dzień drugi w Duisburgu to bardzo pracowity i emocjonujący wtorek. Uczestnicy projektu najpierw zaplanowali, potem nakręcili profesjonalny film. Planowanie polegało na skojarzeniach i wrażeniach, jakie wywołał wyświetlony na tablicy obraz, wymyśleniu dialogów, sytuacji oraz komentarzy do filmu, określenie tematu oraz podtytułu. Następnie uczniowie pracując w grupach kręcili filmy z wykorzystaniem programu iMovie, nagrywali ścieżkę dźwiękową na szkolnych instrumentach, a także montowali krótkie filmy w jeden – dłuższy, o tematyce związanej z projektem „Beyond Borders”. Aplikacja zawiera wiele zestawów efektów do modyfikowania wyglądu klipów i zdjęć np. sepia, postarzanie, wygaszanie, flesz i zamrożenie klatki.  Podczas warsztatu uczniowie nauczyli się jak przycinać filmy, jak dodawać do nich efekty, jak tworzyć podkład muzyczny tak aby wszystko było spójne. Na koniec zaprezentowali pracę reszcie uczestników. Szukaliśmy elementów spójnych z tematem i ocenialiśmy prace według podanych kryteriów.

Zadanie okazało się strzałem w dziesiątkę. Wykorzystanie telefonów komórkowych i iPadów na lekcji, nagrywanie filmów i burza mózgów wywołały interakcję i żywe użycie języka angielskiego. Tworzą się przyjaźnie, wspólne żarty i zainteresowania.  O to chodzi w takich projektach, brawo! J

 

Zaczynamy kolejną przygodę - Niemcy 2019'

Piątka naszych uczniów: Hania, Kasia, Sara, Patryk i Szymon z ósmych klas wyruszyli na wymianę międzynarodową do Niemiec. Nasz kierunek to Duisburg. Podróżowaliśmy samochodem przez pół Europy, ale po 13 godzinach dojechaliśmy cali, zdrowi, ale zmęczeni. Mimo to, uśmiechy naszym uczestnikom dopisywały i dzielnie uczestniczyli w  niespodziankach przygotowanych przez rodziny goszczące. 

 

Easter time

Nadchodzą święta...Postanowiliśmy więc przygotować kartki z pięknymi życzeniami w j. angielskim dla naszych kolegów z Niemiec, Włoch, Portugalii i Hiszpanii. Wysłaliśmy je w zeszłym tygodniu. Mamy nadzieję, że nasi rówieśnicy otrzymają je przed świętami.
Przygotowaliśmy dla nich także quiz o świętach w j. angielskim.
Jeśli macie ochotę, możecie zagrać. Powodzenia!!!

https://create.kahoot.it/share/easter-time/8c79db5d-6c07-4594-b801-ad5ff97b4af7

5 i ostatni dzień naszego pobytu w Avis

Ostatni dzień naszej przygody w Avis to podsumowanie całego tygodnia oraz refleksje na temat stereotypów o narodowościach uczestniczących w projekcie. Dyskusja była bardzo zabawna i jej podsumowaniem może być stwierdzenie, że wszyscy jesteśmy podobni, a jednocześnie pięknie się od siebie różnimy, jednak nie nasza narodowość nas od siebie odróżnia, a charakter i osobowość.

Podsumowaniem z zakresu nowoczesnych technologii było sprawdzenie zasady działania języka programowania obiektowego w połączeniu z systemem arduino zamontowanym na robocie m bot. Zostały zorganizowane wyścigi podczas , których uczniowie zaprogramowali robota w taki sposób aby za pomocą sensorów poruszał się po linii. Ważnym aspektem było również ustawienie odpowiedniej prędkości robota w celu osiągnięcia wygranej. Mateusz znalazł najszybszą drogę i wygrał wyścig, a robot Maciej jeździł najszybciej J

Podsumowaniem dnia było pożegnanie z rodzinami goszczącymi i wycieczka do Lizbony.

Bardzo ciekawy tydzień dobiegł końca, ale nie na nim kończy się nasza praca. Maciej i Mateusz muszą teraz stworzyć instrukcje Do-it-yourself dla kolegów ze szkoły. Ich zadaniem będzie stworzenie instrukcji dla rówieśników ze szkoły, według której koledzy będą mogli wykonać zadania związane z programowaniem w Scratchu.

Będziemy na bieżąco informować o rezultatach ich pracy J